PRIMERO A

CONOCIMIENTO PÁG 45 Y 46 CICLO 2 (INVESTIGACIÓN ANIMALES ENDÉMICOS DE LA REGIÓN PARA EL LUNES 28
MATEMÁTICAS RESUELVE LOS 2 PROBLEMAS E INVENTA EN TU PAGINA OPCIONAL CICLO 2

PRIMERO B

10 ORACIONES UTILIZANDO LOS PRONOMBRES

SEGUNDO A

ESPAÑOL RESPONDER PÁG. 74-75 LIBRO SEP
MATEMÁTICAS BUSCA EL NUMERO PARA CADA SUMA Y RESTA
45+__=100
67+__=112
57+__=207
98-__=23
86-__=66
106-__=21

SEGUNDO B

ESPAÑOL ESCRIBE UNA COPLA E ILUSTRA CON DUBUJO
MATEMÁTICAS REALIZA LOS SIGUIENTES MOSAICOS
3X5
4X6
6X8
9X2
10X4

TERCERO A

ESPAÑOL L.T. PÁGS 42 PUNTOS 3 Y CUATRO Y CARACTERÍSTICAS DE LOS FOLLETOS  Y 43
ACTIVA Y CONSTRUYE PÁG 34

CUARTO A

C. N. ESTUDIAR PARA EL EXAMEN MATEMÁTICAS TRAZA UN PENTÁGONO EN UNA CIRCUNFERENCIA DE 6 CM. Y OTRO DE DE 7 CM. COLOREARLOS

CUARTO B

MATEMÁTICAS DIBUJA 5 TRIÁNGULOS ESCALENOS 5 ISÓSCELES Y 5 EQUILÁTEROS Y ESCRIBE SUS MEDIDAS COLOREADOS
ESPAÑOL ¿QUÉ ES LA MONOGRAFÍA?

QUINTO

GEOGRAFÍA PREPARAR EXPOSICIÓN DE LOS RELIEVES DE LA TIERRA
ESPAÑOL INVESTIGAR QUE ES UN TEXTO EXPOSITIVO Y CUALES SON SUS ELEMENTOS

SEXTO A

CONJUGAR EL VERBO AMAR
ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE GEOGRAFÍA

INGLÉS:

1ºA
Thursday.- Illustrate and write the verbs .- listen - jump
Ilustra y escribe los verbos.

1ºB

Study the words of the “Spelling BEE” list (1 to13).
Estudiar las primeras 13 palabras de la lista para “Spelling BEE

2ºA

Thursday.- Write the words in your notebook. Write letter by letter as each word is written. Look at the example: add.- a (ei), d (di), d (di)
boat
clock
daily
Escribe las palabras en tu cuaderno. Escribe letra por letra como se escribe cada palabra. Ve el ejemplo.

2ºB
 
Bring a picture of when I was baby and study the words of the “Spelling BEE” list (1 to25). 
Traer una foto de cuando eran bebesy estudiar las palabrasde la numero 1 a la 25de la lista para “Spelling B”

3ºA

Thursday.- Write the sentences at your notebook. And change each sentences to question.
It rain in summer.
It snow in winter.
Cinderella eat pizza.
You like milk.
I cook dinner.
Escribe las frases en tu cuaderno. Añade “did” y cambia cada frase a pregunta.

4ºA

Make a Venn diagram with differences to the theme (Halloween in Mexico - USA and as I celebrate it)
Realizar un diagrama de Venn con diferencias al tema (Halloween en México - E.U. y como yo lo celebro)

4ºB

Bring a picture of your best friend andstudy the words of the “SpellingB”list (1 to40).
Traer una foto de su mejor amigo (a) y estudiar las palabrasde la numero 1 a la 40de la lista para “Spelling B”

5ºA

Make an e-mail with the characteristics demonstrated in class.
Realizar un E-mail con las características demostradas en clase.

6ºA

8 ORACIONES con unidades de medición aprendidas en clase.
8 sentences with measurement units learned in class.
 

BUENAS TARDES PADRES DE FAMILIA SE LES ENVÍA EL MATERIAL DE LA OFRENDA, PARA EL PRÓXIMO 28 DE OCTUBRE 

1° A   1 KG. DE PLÁTANO Y UN PAN DE MUERTO
1° B   1 KG. DE NARANJA Y UN PAN DE MUERTO
2° A    UNA VELA DE APROXIMADAMENTE 20 CM. Y KG DE NARANJA
2° B    UNA VELA DE APROXIMADAMENTE 20 CM. Y KG DE JÍCAMA
3° A    UN RAMO DE CEMPASÚCHIL Y UNA PIEZA DE CAMOTE CRUDO
4° A   DOS RAMOS DE CEMPASÚCHIL
5° A    I KG. DE LIMA Y 250 GR. DE NUEZ CON CASCARA ENTERA
6° A   1 KG. DE ASERRÍN DE COLOR SEGÚN EL COLOR QUE LE CORRESPONDA A CADA ALUMNO