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jueves, 30 de enero de 2020

PRIMERO B

NOTACIÓN DESARROLLADA 124
128
132
136
140
ELABORAR 5 ENUNCIADOS CON LA UTILIZACIÓN DE NOMBRES PROPIOS

SEGUNDO B

ESPAÑOL ESCRIBE CINCO ORACIONES, ENCIERRA CON AMARILLO  EL VERBO Y SUBRAYA CON VERDE EL PREDICADO

CUARTO A

REALIZAR EL SEGUNDO REPORTE DE ENTREVISTA

CUARTO B

C. N.  REALIZAR EL EXPERIMENTO PÁG 76 EN TU CUADERNO ANOTAR LAS OBSERVACIONES Y LA TABLA DE LA PÁG 77 (YA CONTESTADA)
ARTES RESPONDER LAS PREGUNTAS 

miércoles, 29 de enero de 2020

PRIMERO B

ELABORA 5 ENUNCIADOS E ILUSTRARLOS

SEGUNDO A

PLANA DE CALIGRAFÍA
ESPAÑOL RESPONDER LAS PREGUNTAS DEL CUADERNO
OBSERVA QUE DATOS TIENE TU ACTA DE NACIMIENTO
PEGAR UN EJEMPLO DE ACTA DE NACIMIENTO
CON AYUDA DE TUS PAPÁS ENTRA A LA INTERNET A CONSULTAR TU CURP Y COPIARLO EN SU CUADERNO
TERMINAR PÁGS 105 Y 106

SEGUNDO B

CONTROL DE LECTURA
LENGUA MATERNA PÁG 100 Y 101
MATEMÁTICAS
LIBRO AMCO PÁG 48

TERCERO

MATEMÁTICAS ACTIVA Y CONSTRUYE PÁG 28
ESPAÑOL PARA EL MIÉRCOLES 05/02/20 PREPARAR EXPOSICIÓN DE TEMA INVESTIGADO
HISTORIA ACTIVA Y CONSTRUYE

CUARTO A

ESPAÑOL LEER LA LECTURA EL SOL DE MONTERREY ESCRIBIR DE QUE TRATA E ILUSTRARLO. PARA ENTREGAR

CUARTO B

ESPAÑOL BUSCAR POMA, TRANSCRIBIRLO AL CUADERNO Y SUBRAYAR CON DISTINTOS COLORES LAS RIMAS
ESTUDIAR BANCO DE PALABRAS PÁG 94 DE COMPRENSIÓN LECTORA.

martes, 28 de enero de 2020

PRIMERO B

NOTACIÓN DESARROLLADA
125
147
169
183
191

 SEGUNDO A 

ESPAÑOL. REPETIR 3 VECES CADA PALABRA INCORRECTA DEL DICTADO, ESCRIBE 10 PALABRAS CON SU SIGNIFICADO EN NAHUATL 
RESPONDER PÁG 157 LIBRO SEP 

MATEMÁTICAS ESCRIBE QUE ES UN VÉRTICE Y UN ARISTA
TRAER COLORES PARA TRABAJAR

SEGUNDO B 

LIBRO AMCO ACTIVA Y CONSTRUYE PÁG 10 ESPAÑOL, PÁG 46 MATEMÁTICAS 
TRAER IMPRESA UNA NOTICIA DE TU LOCALIDAD 

TERCERO A 

ESPAÑOL ACTIVA Y CONSTRUYE PÁG.5
MATEMÁTICAS DESAFÍO 36 CONSIGNA 2.

CUARTO A

C.N.  DIBUJAR DOS MATERIALES QUE PUEDAN ESTAR O PASAR POR LOS 3 ESTADOS DE LA MATERIA (EN HOJA PARA ENTREGAR).
ESPAÑOL: REPETIR EN DELETREO LAS PALABRAS : CAJITA, CALLEJERO, EJEMPLO, EJERCICIO, GENERAL, GENTE, INGENIABA, PÁGINA, REFUGIOS Y SUGIERO.

QUINTO A

HISTORIA: TRAER BIOGRAFÍAS DE:

PORFIRIO DÍAZ
EMILIANO ZAPATA
FRANCISCO I. MADERO
FRANCISCO VILLA

SEXTO A

10 ENUNCIADOS PALABRAS DEL BANCO
5 PROBLEMAS
10 DIVISIONES

lunes, 27 de enero de 2020

PRIMERO B  

RESOLVER PÁG 50 LIBRO AMCO 

SEGUNDO A 

MATEMÁTICAS RESOLVER OPERACIONES BÁSICAS LAS LLEVAN EN EL CUADERNO 
C. M. TRAZA UN CROQUIS DEL TRAYECTO DE TU CASA A LA ESCUELA 
PEGAR UN EJEMPLO DE UN CROQUIS 

SEGUNDO B 

MATEMÁTICAS REALIZA LAS OPERACIONES 
ESPAÑOL LLENA LA FICHA INFORMATIVA CON LA INFORMACIÓN DE UN ANIMAL QUE ELIJAS PARA PREPARAR TU EXPOSICIÓN, PARA LLENAR TU FICHA LEE UN TEXTO INFORMATIVO 

CUARTO A 

MATEMÁTICAS CALCULAR UNA FRACCIÓN EQUIVALENTE A LAS SIGUIENTES:
3/4
6/2
7/8
6/5
8/9
ESPAÑOL REALIZAR EL REPORTE DE ENTREVISTA DE UNA DE LAS ENTREVISTAS REALIZADAS CON ANTERIORIDAD 

CUARTO B 

C. N. ILUSTRAR APUNTE DE CADENAS ALIMENTICIAS 
ACTIVA Y CONSTRUYE PÁG 119 Y ELABORAR EL MAPA MENTAL 
COMPRENSIÓN LECTORA 
ESTUDIA BANCO DE PALABRAS PÁG 88

QUITO A 

INVESTIGA 4 SUJETOS Y 4 SUFIJOS Y REALIZA SU SIGNIFICADO EN UNA TABLA 
ESTUDIA TABLA DEL 8 Y 7
REALIZA 2 ORACIONES DE CADA TIPO DE CONECTOR (LÓGICO/CAUSAL/TEMPORAL)

SEXTO A 

EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL DEFINICIÓN DE CANCIÓN, COPLA, POEMA Y DICHO 
10 ENUNCIADOS 
10 DIVISIONES 

viernes, 24 de enero de 2020

PRIMERO B

RESOLVER PÁG 42 DEL LIBRO AMCO

SEGUNDO A

ESPAÑOL HACER UN MAPA MENTAL DEL TEMA QUE QUIERAN
PEGAR UN POEMA Y SUBRAYAR CON COLORES SUS CARACTERÍSTICAS ILUSTRAR
MATEMÁTICAS RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS (CUADERNO)
TERMINAR LECTURA PÁG 99 AMCO

SEGUNDO B

MATEMÁTICAS LIBRO DESAFÍOS PÁG 78 Y 79
ESPAÑOL LLENA LA FICHA INFORMATIVA  CON LA INFORMACIÓN DE UN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

TERCERO A

MATEMÁTICAS PÁG 77
ESPAÑOL TRAER ARTICULO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
C.N. TRAER 5 GLOBOS 

CUARTO A

FORMACIÓN CÍVICA Y ARTES. REPASAR TEMAS PARA EL EXAMEN

CUARTO B

MATEMÁTICAS ESCRIBE CON LETRA LAS MEDIDAS DE LONGITUD, PUEDES APOYARTE CON LA PÁG 106 DE ACTIVA Y CONSTRUYE
RESOLVER PÁG 89 DE DESAFÍOS MATEMÁTICOS

QUINTO A

REALIZAR LECTURA DE LA PÁG 94 Y 95 DE SEP F. C. y E. COPIA EL ESQUEMA DE LA PÁG 95 EN EL CUADERNO
TRAER UN MAPA O MONOGRAFÍA  DE LOS CONTINENTES CON NOMBRES ENMICADO CON MICA DURA
OBSERVA VÍDEOS E INVESTIGA SOBRE LOS VIDEOJUEGOS ( A FAVOR Y EN CONTRA)

SEXTO A

DIVISIONES
5 PROBLEMAS
TAREA CIENCIAS NATURALES

jueves, 23 de enero de 2020

PRIMERO A

PRIMERO A

ARTES ESCRIBE UNA PEQUEÑA HISTORIA (CON DIÁLOGOS) QUE PRESENTAS CON TU TITERE. DEBES DECIR PORQUE ES IMPORTANTE RESPONDER LAS DIFERENCIAS DE
LOS DEMÁS

PRIMERO B

RESOLVER PÁG 37 Y 38 DEL LIBRO AMCO

SEGUNDO A

ESPAÑOL ESCRIBE 10 PALABRAS CON SU RIMA
RESPONDER PÁG 148 Y UN CUADRO DE 150
MATEMÁTICAS ESCRIBE CON LETRA CADA CANTIDAD
387
146
309
655
413
731

SEGUNDO B MATEMÁTICAS LIBRO AMCO ACTIVA Y CONSTRUYE PÁG 140 Y 41 CICLO 4
ESPAÑOL LLENA LA FICHA INFORMATIVA CON LA INFORMACIÓN DE UN ANIMAL ACUÁTICO

TERCERO A

C. N. TRAER GLOBOS PARA PRACTICA L.T. PÁG 83
MATEMÁTICAS  PUNTO 4 DEL DESAFIO 34
ESPAÑOL ENTREGAR TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TEMA QUE ELEGISTE. (PARA EL LUNES)

CUARTO B

ILUSTRA EL APUNTE DE BOSQUES TEMPLADOS, BOSQUE DE CONÍFERAS Y BOSQUE MIXTO DE PINO Y ENCINO Y BOSQUE HÚMEDO DE MONTAÑA

QUINTO A

AMCO ACTIVA Y CONSTRUYE  PÁG 218
SEP ESPAÑOL 105 Y 106
TRAER UN BASO CHICO DE PLÁSTICO Y UN TRAPO

SEXTO A

ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE GEOGRAFÍA Y CIVISMO
RESOLVER 5 PROBLEMAS





miércoles, 22 de enero de 2020

Spelling Bee

A los padres de los alumnos que participarán en el Spelling Bee:

ESPECIFICACIONES:

Fecha: 06 de febrero del 2020
Sedes Oficiales: Colegio Claudina Thévenet
Dirección: SUR 128 NUM. 15 COLONIA LAS AMÉRICAS. DELEGACIÓN ÁLVARO OBREGÓN
Categorías: Alumnos de 1o a 6o grado
Participantes: Un máximo de dos participantes por grado, por colegio,
Acompañantes: Por razones de seguridad, solo se permitirá el ingreso a los salones de concurso a un acompañante por alumno.
Finalistas: Un máximo de 10 finalistas por grado, de cada concurso regional, pasarán a
la final internacional de Spelling Bee.
Vestimenta: Uniforme del Instituto y credencial.

RECORDATORIO: USTEDES SON LOS ENCARGADOS DE LLEVAR Y TRAER A SUS HIJOS.

PROGRAMA:

8:00-8:30 Recepción de colegios y registro de participantes
8:30-8:45 Formación de colegios para el desfile de ceremonia de apertura
8:45-9:15 Bienvenida, apertura y desfile de colegios
9:15-9:30 Formación de alumnos que compiten en Ronda Clasificatoria 1
9:35-10:50 Ronda Clasificatoria 1
10:35-10:50 Formación de alumnos que compiten en Ronda Clasificatoria 2
10:55-12:10 Ronda Clasificatoria 2
11:55-12:10 Formación de alumnos que compiten en Ronda Clasificatoria 3
12:15-13:30 Ronda Clasificatoria 3
13:15-13:30 Formación de alumnos que compiten en la Ronda Final
13:35-14:50 Ronda Final
15:05-15:45 Ceremonia de clausura y entrega de Golden Pass para la Final
Internacional.

Es objetivo del evento es respetar los horarios del programa, sin embargo esto dependerá de que todos los salones de la Ronda Final terminen el concurso para poder comenzar con la Ceremonia de
Premiación.

GLOSARIO:

Glosario
Words: Esta categoría de palabras es enviada a los colegios previamente para que los alumnos puedan estudiarlas.

Golden Envelope Words: Estas palabras son seleccionadas de acuerdo al nivel de cada grado y no son enviadas previamente a los colegios.

Vuelta: se refiere a la secuencia de participación, siguiendo siempre el orden de la lista de alumnos de esa ronda.

Ronda: grupo de alumnos que compiten en un horario en específico. Se divide en Ronda Clasificatoria y Ronda Final.

NOTA:

Es importante que los participantes traigan consigo una botella de agua para mantenerse hidratados.

Aunque en la mayoría de las sedes se tendrá la posibilidad de comprar algo de comer, es recomendable que el participante traiga un refrigerio/lunch debido a que la duración del concurso será de varias horas.

EJEMPLOS:

Juez: Your word is “Norway.”
Speller: Norway / capital N - o - r - w - a - y / Norway
(Note que la mayúscula inicial fue mencionada).

Juez: Your word is “far away.”
Speller: far away / f - a - r - space - a - w - a - y / far away
(Note que se mencionó la palabra “space” para el espacio).

Juez: Please spell “merry-go-round.”
Speller: merry-go-round / m - e - r - r - y - hyphen - g - o - hyphen
- r - o - u - n - d / merry-go-round
(Note que se mencionaron los guiones entre las palabras diciendo “hyphen”).

NOTAS:

Si el juez determina que el alumno debe repetir el deletreo de la palabra, el alumno deberá repetirla con el procedimiento para deletrear completo: abriendo, deletreando y cerrando la palabra.

Aunque no es una competencia de pronunciación, el alumno debe hacer lo posible por decir cada letra de la palabra suficientemente claro y fuerte para ser entendida por los jueces.

El alumno debe pronunciar correctamente y enfatizar la diferencia entre las letras v y b,
c y z, m y n, así como t y d.

Será aceptado como correcto el deletreo de letras repetidas diciendo dos veces la
letra o agregando "double" antes de la letra. Por ejemplo:

parrot / p-a-r-r-o-t / parroT ó parrot / p-a- double r-o-t / parrot.

Los participantes, padres de familia, invitados y cualquier persona presente en el salón, deberán permanecer en silencio total y evitar hacer ruidos o gestos que puedan distraer o dar alguna pista sobre la forma correcta de deletrear la palabra asignada. Si el jurado lo determina, concursantes, padres de familia, invitados o cualquier persona presente serán invitados a retirarse del salón. No seguir las reglas de la competencia ocasionará la eliminación del participante.

Todos los presentes deberán respetar a los participantes no entrando y saliendo del salón mientras los alumnos están compitiendo. Una vez iniciado el concurso, las entradas y salidas que sean consideradas como emergencias serán moderadas por el Juez para así minimizar distracciones.

Cualquier salida de algún participante que sea autorizada por el Juez, será motivo para detener la ronda hasta que el alumno que haya salido regrese.

Si un acompañante requiere salir, la ronda no se detendrá y no el acompañante no podrá volver a ingresar al salón.

Tomar nota de las palabras o de cualquier aspecto del concurso está totalmente prohibido. Hacerlo puede ser motivo de expulsión del acompañante y del(los) alumno(s) que acompaña.

No se permitirá el ingreso con listas de palabras de ningún tipo a los salones de concurso.

No está permitido el uso de dispositivos móviles una vez que la competencia haya comenzado y estos deberán permanecer en modo silencio.

No se podrán grabar audios, tomar fotografías ni videos durante las rondas.

MUCHO ÉXITO!!!